Εκπαιδευτικό πρόγραμμαπαιδικού σταθμού
Στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του σχολείου μας ακολουθούμε την διαθεματική προσέγγιση. Διαθεματική προσέγγιση είναι όταν οι δραστηριότητες που έχουμε επιλέξει να κάνουμε οργανώνονται γύρω απο ένα θέμα. Για παράδειγμα το “φθινόπωρο”. Γύρω από το “φθινόπωρο” θα οργανώσουμε δραστηριότητες Μαθηματικών (σειριοθέτηση φύλλων, καταμέτρηση και τοποθέτηση ανάλογα με μέγεθος), Περιβάλλοντος, Δημιουργίας και Έκφρασης (Εικαστικά, Μουσική, Θέατρο) και Γλώσσας.
Ακόμα, υποστηρίζουμε τη βιωματική μάθηση που σημαίνει ότι βασιζόμαστε στα ήδη υπάρχοντα βιώματα και γνώσεις που μπορεί να έχει το κάθε παιδί, ώστε να δημιουργήσουμε το κατάλληλα μαθησιακό περιβάλλον.
Επιπλέον, ακολουθούμε τη παιδοκεντρική και ομαδοκεντρική προσέγγιση μάθησης, σύμφωνα με την οποία όλες οι δραστηριότητες αρχίζουν και τελειώνουν ανάλογα με το ενδιαφέρον των παιδιών. Με αυτόν τον τρόπο προωθούμε την ενεργή συμμετοχή παιδίων, τα οποία λειτουργώντας σε μικρές ομάδες διεκπεραιώνουν πιο ευχάριστα τις δραστηριότητες.
Το εκπαιδευτικό μας έργοαπαρτίζεται από:
Βασικές γνώσεις
σε μαθήματα γλώσσας, μαθηματικών και πληροφορικής, για να εισάγουμε το παιδί στις πρώτες στοιχειώδεις έννοιες.
Μαθήματα αγγλικών
για την ευκολότερη αφομίωση αυτής της σημαντικής ξένης γλώσσας και της δημιουργίας πρόσφορου εδάφους για την άρτια ανάπτυξή της στο μέλλον.
Εικαστική αγωγή
για την ανάπτυξη της εκφραστικότητας του κάθε παιδιού μέσω της ζωγραφικής και κατασκευών από -διάφορα υλικά.
Μαθήματα κηπουρικής
ώστε να έρθουν τα παιδιά σε επαφή με τη φύση και να αγαπήσουν το περιβάλλον στο οποίο ζουν.
Επιπλέον δραστηριότητες
Γυμναστική, baby yoga, παραδοσιακούς χορούς, μουσικοκινητική-θεατρικό παιχνίδι, μπαλέτο.
Στο εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα, συγκαταλέγονται εκδρομές και επισκέψεις συνιφασμένες με τις θεματικές ενότητες που διδάσκονται κάθε φορά, όπως:
- θεατρικές παραστάσεις
- μουσεία
- φυτώρια
- πλανητάριο
- ιππικός όμιλος
- κέντρο διάσωσης χελώνας καρέτα-καρέτα
- πυροσβεστικό σώμα
- χώρος αναρρίχησης
Αξιολόγηση
Η Αξιολόγηση περιλαμβάνει το φάκελο εργασίας του παιδιού, ο οποίος περιέχει υλικό όπως: σχέδια, ζωγραφιές, κατασκευές, χειροτεχνίες, δείγματα προγραφής κ.λπ. Κάθε παιδάκι, επίσης, έχει τον δικό του αποθηκευτικό χώρο εργασιών, ώστε να βλέπει την πρόοδο και την εξέλιξή του από τις δημιουργίες του.